Kategorie Skool

Die eerste skooldag kan 'n opwindende avontuur vir kinders wees: hulle betree 'n heeltemal ander wêreld waar hulle vriende gaan maak en kennis opdoen wat hulle in 'n integrale persoon vir die samelewing kan vorm. Maar dit kan ook 'n baie uitdaging wees vir die eenvoudige vrees vir die onbekende.

Wat is selfregulering? Selfregulering is die vermoë wat ons in staat stel om ons gedrag te rig in die rigting wat ons wil hê en dus in staat te wees om met die mense rondom ons te reageer. Dit is deel van die aanleer van sosiale vaardighede wat vanaf 'n vroeë ouderdom begin ontwikkel. In Guiainfantil.

Die einde van die jaar is vir baie studente nader. Na 'n lang kursus is dit tyd om 'n finale poging aan te wend en die vakansie te kan geniet. Voordat u egter die gevreesde finale eksamen moet slaag. Baie kinders sal vertroue en sekuriteit hanteer, ander met angs en angs, en 'n paar met min entoesiasme vir die gevoel dat hulle misluk.

Ons seun kom swaar en angstig huis toe, haal die verslagkaart uit sy rugsak en wys dit vir ons: hy het een of meer onderwerpe gedruip. Dit is dan wanneer in die meeste gevalle die smaad, woede, geskree en selfs straf opgetree word. Ouers neem persoonlik swak grade van kinders en is geneig om die situasie te benader, net die teenoorgestelde as wat ons moet.

Wanneer die grade van die skool af kom, kom die evaluering wat teenstrydig is met die verwagtinge en die werklikheid, dit wil sê tussen die inspanning en die prestasies wat deur die kinders gemaak is. tot op die leer- en volwassenheidsvlak van die kleintjies.

Soms vind onderwysers dit baie moeilik om die seuns en meisies wat na hul klaskamer toe kom, te laat saamwerk en die gevoel van 'n gekonsolideerde groep op te bou. Met tegnieke soos die geelbladsye, is die doel om interaksie in die klas te bevorder en om selfkennis in die klaskamer te verbeter, maar ook om kinders die onderwysers van hul eie klasmaats te word deur kennis en belangstellings te deel.

Tegnologie is noodsaaklik in virtuele onderrig, en daarom is dit belangrik dat beide onderwysers en studente bereid is om dit tot op die vlak van opleiding te neem. Nuwe tegnologieë kom toenemend in ons lewens voor, studente begin dit al op 'n vroeë ouderdom gebruik en is hul belangrikste kommunikasiemiddel.

Daar is onderwysers wat erkenning verdien vir die tyd wat hulle saam met ons kinders op skool spandeer, omdat hulle met motiverende tegnieke onderrig, want danksy hulle is ons kinders bereid om skool toe te gaan en te leer, omdat hulle waardes soos samewerking aan hulle leer. , empatie en solidariteit.

As ons kinders vra wat hul gunsteling stokperdjie is, kan ons baie verskillende antwoorde kry. Maar wat bykans seker is, is dat niemand van hulle ons sal vertel dat hul gunsteling stokperdjie huiswerk doen nie. Al is dit nie een van hul gunsteling skooltake nie, moet hulle hulle elke dag in die gesig staar.

In die middel van die 20ste eeu het die Amerikaanse sielkundige en pedagoog Benjamin Bloom saam met ander medewerkers 'n model bedink wat die taksonomie van Bloom genoem word, met die doel om te probeer verduidelik hoe die leer van kinders gestruktureer en georganiseer moet word. Dit het gelei tot 'n piramide met stappe wat onderwysers kan gebruik om kinders die hoofrol van hul eie leer te maak, wat 'n vorm van onderwys met 'n holistiese visie bevorder.

Dit wil voorkom asof daar 'n algemene ooreenkoms is wat kinders en adolessente moet ontvang in & 39; sommige & 39; oomblik van sy opleiding & 39; iets & 39; oor emosies. Die belangrikheid van emosies in die ontwikkeling van kinders en adolessente word erken. Maar in & 39; die wat en die hoe & 39; daar is verskillende voorstelle.

Ons is in die XXI eeu, en ons kan sê dat onderwys die afgelope dekades baie gevorder het in terme van studente met spesifieke onderwysbehoeftes (ACNEAE). In die afgelope twee eeue het ons deur vier state gegaan: uitsluiting, segregasie, integrasie en insluiting. Ons gaan op die laaste twee fokus: integrasie en insluiting.

Dit is 2 in die oggend en 'n stem klink in die stilte van die nag: & 39; Pa, Ma! & 39; Die kleintjie het siek geword en die volgende dag kan en hoef hy nie skool toe te gaan nie. Gekonfronteer met hierdie situasie, het ons probleme met arbeid om sy siekte te versoen met die rus wat hy nodig het.

Wat definieer 'n goeie onderwyser? Wat wil ouers van hul kinders se onderwysers hê? Wat het kinders van hul onderwysers nodig? Nadat ek deur die universiteit gegaan het, met klasmaats gesels en in die klas geoefen het, het ek tot die gevolgtrekking gekom dat daar twee baie belangrike vereistes is waaraan alle onderwysers moet voldoen.

Die tegniek van die stille kaart is 'n baie eenvoudige idee om kinders te leer dat hulle geen vrees vir eksamens hoef te hê nie, ongeag hul kursus, want dit is regtig 'n kaart soos dié wat hulle doen. daagliks net in stilte. Op my seun se skool is hy nou 7 jaar oud en in die tweede jaar van die laerskool gebruik hulle hierdie metode aan die einde van elke kwartaal om die evaluering te doen.

Een van die grootste bekommernisse wat onderwysers en ouers van kinders van kleins af het, is om hulle te leer om hul emosies te bestuur. Aangesien swak bestuur hulle gedurende hul ontwikkeling sal begelei, kan dit gevolge hê wat nie net hul persoonlike groei, maar ook hul akademiese opleiding sal beïnvloed.

Die kraam- of vaderskapsverlof is verby, hul eerste jaar van skool gaan, of net u maat, en u het besluit dat u u kind by 'n Kleuterskool wil inskryf en terugkeer werk toe. En daardie oomblik kom: die begin van die kursus en die gevreesde Aanpassingstydperk. Dit is 'n proses wat kinders laat swaarkry, maar baie ouers ly ook as hulle hul kinders by die skool verlaat.