Kategorie Taal - Spraakterapie

Die proses van taal en kommunikasie is meer kompleks as wat baie mense dink, aangesien dit selfs as 'n hoër geestelike funksie beskou word. Aanvanklik is daar geglo dat daar slegs enkele dele van die brein was wat verantwoordelik was vir die ontvangs, dekodering en uitstuur van inligting, maar ons weet vandag dat die hele brein prakties gebruik word om effektief te kommunikeer, omdat ons van die mees primitiewe struktuur tot die mees gespesialiseerde gebruik. neuron wat die menslike ras kenmerk.

Mondelinge taal is die voertuig waarmee ons ons uitdruk en deur ander verstaan ​​word, en daarom is dit so belangrik om dit so gou as moontlik te bemeester, aangesien dit deurslaggewend kan raak in latere akademiese prestasies. tyd om ons mondelinge taal uit te druk is die stem, ons word daarmee gebore en in alle mense is dit anders.

Spraak, tesame met psigomotoriese ontwikkeling en eet, is drie van die belangrikste items in kinderontwikkeling en is derhalwe drie van die grootste bekommernisse by ouers, pediaters en terapeute. Om meer te weet oor die ontwikkeling, voorkoming en stimulasie daarvan is noodsaaklik.

Huil is die eerste vorm van uitdrukking van die kind. Dan kom die geknetter en die eerste woorde. In hierdie taalontwikkeling beïnvloed baie faktore die gesin, die omgewing waarin dit ontwikkel en skoling), waardeur elke kind sy taal op sy eie tyd kan ontwikkel, maar wanneer moet ouers dit bekommer?

As ons praat oor taalstimulasie en hoe interaksie-gevalle die ontwikkeling van kinders beïnvloed, word die rol van nabye volwassenes as belangrikste taalkundige modelle uitgelig, maar daar word min gesê oor hoe broers en susters die taalverwerwingsproses beïnvloed. . Watter rol speel ouer broers en susters in die taalontwikkeling van die kind?

Dit word al hoe meer gereeld spesifieke speletjies aan te beveel deur onderwysers sowel as terapeute wat op kinderjare spesialiseer. Die doel van 'n spesifieke spel is enersyds om te vermaak en te amuseer, terwyl spesifieke vaardighede bevorder word. As u spesifieke doelstellings vir taal en kommunikasie wil verbeter, kan piktogramme of prentbronne 'n uitstekende opsie wees.

Die korrekte ontwikkeling van die taal van kinders is 'n saak wat ouers baie bekommer. Sal my kind agterbly met woordeskat? Is dit normaal dat u steeds nie weet hoe om 'n vloeiende gesprek te voer nie? Waarom is dit vir jou so moeilik om die R uit te spreek? Ons het gesels met Juana Toriggia, 'n kundige spraakterapeut in die neurolinguistiese evaluering van kinders, om 'n paar van die gereeldste vrae van ouers te beantwoord.

Om Engels te leer is 'n opwindende avontuur waarmee alle kinders op skoolgaande ouderdom te kampe het, maar vir sommige kan dit ook 'n baie veeleisende leerervaring wees. Ons het gesels oor hoe om Engels aan kinders met disleksie te onderrig. Hier is 'n paar bronne, of u ouer is en dit tuis wil toepas of as u 'n onderwyser is!

Ons leef in 'n wêreld waar skerms alledaags is en kinders in hierdie digitale wêreld gedompel word. Hulle sien hul ouers en familielede met hul selfone voortdurend in die hande en die feit dat hulle ook een wil hê, is onvermydelik. Maar tot watter mate is dit raadsaam en vanaf watter ouderdom word dit aanbeveel dat u eerste kontak met 'n digitale toestel het?

Lank voordat hulle begin praat, gesels kinders met hul moeders in & 39; protosgesprekke & 39 ;, wat plaasvind vanaf die eerste maande van die lewe ten tyde van die voeding, die luier vervang, bad ... Hierdie eerste gesprekke het reeds die boustene wat in volwasse gesprekke, oogkontak en gesamentlike aandag gevind word, maar iets ontbreek.

U hou baie van die glimlag van u kind, maar daar is tye wanneer u iets vreemds opmerk, veral as u dit op die bors sit. Miskien het jou kleintjie 'n tongstrop of 'n kort taalkundige frenulum, iets wat hom verhoed om sy tong behoorlik te laat beweeg. Dit is ongeveer 2-5 van pasgeborenes, en dit word beraam dat dit meer gereeld by seuns as by meisies voorkom, en hoewel dit nie oorerflik is nie, is dit meer algemeen by kinders met familielede wat daaronder gely het.

Verhoudings tussen kinders en volwassenes vorm 'n stewige basis vir die ontwikkeling van kommunikasie en sosiale vaardighede. As ouers en versorgers reageer op die seine en behoeftes van 'n jong kind, bied hulle 'n omgewing met heen en weer ervarings. Deur speletjies sonder speelgoed kan ouers hierdie kommunikasie met hul kinders aanmoedig.

Hoe kan ons kinders vergesel in die aanleer en ontwikkeling van die woordeskat in elke ontwikkelingsfase? Die proses van die aanleer en ontwikkeling van woordeskat by kinders vind plaas te danke aan bepaalde situasies en kontekste van interaksie met die omgewing, en hier speel die spel 'n fundamentele rol, sodat hierdie aanleer op 'n aangename manier gedoen word, maar terselfdertyd opvoedkundig.