Waardes

Hoe om as gesin vreugde te kan bewerk. Positiewe emosies vir kinders


Vreugde, hartseer, vrees ... Almal is emosies waarmee kinders gebore word en wat almal nodig is, alhoewel sommige van hulle ons beter laat voel as ander. Vreugde is die emosie van kinderjare en die een wat alle vaders en moeders in die wêreld vir hul kinders wil hê. Vir hulle is hulle die belangrikste rede vir vreugde om veilig, geliefd en onvoorwaardelik te waardeer. Maar wat kan ons nog meer doen? werk vreugde met kinders?

Vreugde is 'n emosie wat plaasvind in die lig van gunstige gebeure vir ons (byvoorbeeld as ons 'n doel bereik het wat ons self gestel het) of vir ander mense wat ons baie liefhet. gewoonlik dit is die emosie wat die interpersoonlike kommunikasie die meeste bevoordeel omdat dit 'n ekstroverte en nie selektiewe emosie is nie. Ons kan en wil die vreugde met iemand deel!

Dit is baie belangrik om kinders te leer om gelukkig te leef, met vreugde te leef, om die klein dingetjies te geniet wat die lewe ons bied, en dit is ook nodigleer hulle om die klein positiewe oomblikke van elke dag te vier. Dit is baie maklik om vreugde te deel en dit te kommunikeer, maar dit is ook baie maklik en gevaarlik om 'te lag' in plaas van 'saam te lag'. Hier moet u baie versigtig wees: kinders moet weet hoe om hierdie twee begrippe van kleins af te onderskei.

Wat kan kinders uit hierdie emosie leer, en waarvoor is dit vreugde? Dit is die emosie wat ons die meeste aanspoor om te praat, uit te druk, om te vertel ... Dit is sinoniem met glimlag en lag, wat op sy beurt veranderinge in die werking van die timus veroorsaak, wat die immuunstelsel versterk en lewer liggaamlike en geestelike welstand.

Dit is waarom dit goed is dat ons die emosie vanuit die gesin tuisbring, want as volwassenes soms nie gelukkig is nie omdat die dag nie baie goed verloop het nie, of ons 'n bietjie gefrustreerd is, probeer ons die kinders se vreugde onderdruk en nie met hulle deel nie. .

Volwassenes moet leer om goeie tye met kinders te vier, maar u moet ook weet dat u dit soms moet beheer. Op sekere tye moet die vreugde, wat hulle gewoonlik met 'n geskreeu uitspreek, verminder word, byvoorbeeld as die ouma siek is in die hospitaal.

Ongelukkig, daar is kinders wat nie vreugde uitspreek nie en hier moet ouers hulle baie waarneem om hulle te help. As 'n kind nie hierdie emosie toon nie, is daar 'n probleem! As hulle dit nie spontaan uitdruk nie, gebeur daar iets met ons seun! Dit is kinders wat die wêreld as 'n vyandige plek beskou en vir wie verhoudings met ander nie aangenaam is nie (weens skaamheid of omdat hulle negatiewe ervarings het); kinders wat selfbewus, geïnhibeer en nogal hartseer lyk.

In hierdie geval is dit die beste om te let op die rede of motief: as dit kom as hy van die skool af kom, as hy tuis is, of as dit die geval is, het hy 'n emosionele toestand beleef waarin hy nie glimlaggend gesien kan word nie.

Die verhale is 'n veelsydige bron. Deur verhale verryk kinders hul woordeskat, verbeter hulle leesvermoë, verhoog hulle konsentrasie en, in die geval van die verhaal wat ons vir u gaan sê: 'Skatte van Omar', deur Begoña IbarrolaHulle ontdek ook wat vreugde is.

Omar woon in 'n klein dorpie in Bombay. Sy ma is dood en hy woon alleen. Hy kan nie lees of skryf nie en sy taak is om skatte met ander kinders in die puin van 'n vullishoop te soek. Alhoewel sommige dalk dink dat sy voorkoms hartseer is, glad nie! Hulle vier elke vonds wat hulle in die asblik kan vind. Op 'n dag het Omar iets besonders raakgeloop:

- Ouens, kyk wat het ek gevind! 'N Skat! - sê Omar.

- Wys ons! - Lewer die res van die kinders kommentaar.

Dit was 'n glaspapiergewig met 'n fee wat binne-in die sneeu bedek is.

- Dit het baie waarde, verkoop dit en vanaand gaan jy met 'n vol maag bed toe! roep sy metgeselle uit.

- Ek gaan dit nie doen nie, ek sal dit behou! - Omar antwoord.

Toe Omar 'n skat gevind het, het hy altyd 'n frase uitgespreek wat hy van sy moeder onthou: 'Dankie aan die persoon wat my toelaat om vandag te eet, dankie en seën vir haar.' En hy het bygevoeg: 'Mag hy nooit vreugde hê en gelukkig wees nie.'

Die volgende dag vind Omar nog 'n groot skat, 'n bofbal, wat hy saam met die papiergewig in sy rugsak gehou het. En op 'n ander dag het hy op 'n stukkende musiekboks afgekom. Binne het hy 'n danser gehad wat soos sy moeder lyk, en hy het ook besluit om haar te hou.

Op een somerdag, toe die hitte ondraaglik was, het Omar besluit om sy stad te verlaat. Hy begin met 'n lang reis noord, maar word vinnig honger en stop in 'n dorp.

- Asseblief, kan ek iets eet? Ek sal jou help met wat jy nodig het - het Omar aan 'n ou vrou gesê.

En dit is hoe die seun 'n nag by die vrou van die vrou deurgebring het: hy het gaan stort, geëet en as hy gaan slaap, vertel die dame vir hom 'n verhaal. In dankbaarheid het Omar die musiekboks gegee.

Die volgende oggend het Omar voortgegaan. Toe hy net 'n paar kilometer weg was, het 'n motor hom getref. Die bestuurder het dadelik uitgestap en hulp gekry, gelukkig was hy 'n dokter! Omar het hom sy storie vertel en die man het hom huis toe geneem.

Daar gee Omar hom die bofbal en hy was aangenaam verras, 'n kind soos hy, hoewel daardie kind nie geglimlag het nie en sy gesig soos 'n robot lyk.

- Moenie bekommerd wees nie, hy het probleme en praat skaars. Hy hou nie van mense nie - sy pa het om verskoning gevra.

Voordat hy in die bed klim, haal Omar die kristalbal uit sy rugsak. Die seun skud die bal en glimlag. Dit was haar eerste glimlag in 'n lang tyd. Dit was 'n magiese oomblik!

- Ek gee dit aan u - het Omar gesê - maar in ruil daarvoor moet u my 'n storie vertel.

- Klaar! Ek weet baie wat my pa vertel het - het die seun geantwoord.

Omar is sonder skatte gelaat, maar in ruil daarvoor het hy 'n huis en 'n gesin gevind en besef dat dit nou sy nuwe skatte was.

Ouers moet kinders van gereedskap voorsien sodat hulle eerstens hierdie emosie kan ken en tweedens dit in verskillende situasies wat in die lewe opduik, kan hanteer. Hier is 'n paar wenke om hulle te help ontwikkel.

- Kinders leer deur modellering en nabootsing, soos 'huiswerk' jy moet gereeld uitdruk en in verskillende situasies waarin vreugde 'n plek het.

- U spreek u vreugde uit wanneer u dit regtig voel, daarom As die kind nie wil nie, moet u hom nie dwing om te glimlag nie en ook nie gelukkig te wees nie.

- Dit is baie goed wat ons liggaam kan sê, maar ook vreugde moet van binne gewerk word.

- Aandete kan 'n goeie tyd wees om te praat oor hoe u dag verloop het deel die emosies wat ervaar is. En as dit vreugde is, baie beter!

- Ons het gesê dat dit nie nodig is om te dwing nie, maar ook nie te onderdruk en, indien moontlik, soek redes om te vierAs u huiswerk betyds afhandel, vroeg van die werk af kom ... Ek is seker dat u 'n miljoen redes vind om te vier!

- Wat laat jou goed voel? En jou kleintjie? Miskien vertel 'n fietsrit, 'n tuis-sessie 'n storie ... In die klein dingetjies waaraan ons soms nie belangrik is nie, is daar ook baie vreugde.

- Gelag word geassosieer met vreugde, maar hier moet u baie versigtig wees en die kind dit laat verstaan 'Om te lag' is nie dieselfde as om saam te lag nie.

- Ook humor is 'n belangrike pilaar in hierdie emosie. Waar kan u dit vind? In 'n grap of in 'n spel. Soek dit!

- Uiteindelik sal daar omstandighede wees, soos 'n wek, waarin vreugde nie uitgespreek moet word uit respek vir mense wat hartseer is nie. Dit is ook belangrik dat ons van kleins af aan kinders verduidelik.

U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Hoe om as gesin vreugde te kan bewerk. Positiewe emosies vir kinders, in die kategorie sekuriteite op die terrein.


Video: Unesperienza di pre-morte con visione sul 2012 (Mei 2021).