Gedigte

Gedig oor hartseer sodat kinders hul emosies verstaan


Geen ouer wil hê dat hul kind hartseer is nie. Daarom kyk ons ​​altyd na verskillende instrumente om hulle gelukkig te maak, selfs al is hulle nie. Hartseer is egter ook 'n noodsaaklike emosie wat kinders help om hul emosionele intelligensie te laat groei. Vir kinders om hul emosies te verstaan, het Marisa Alonso dit geskryf kort gedig oor hartseer getiteld 'Die hartseer man'.

Na afloop van die gedig stel ons 'n paar begripsoefeninge voor wat gebaseer is op die verse en stel ons ander opvoedkundige hulpbronne voor wat u sal help om met u kind oor hartseer te praat.

Dan kan jy lees die gedig oor hartseer. Soos u binnekort sal agterkom, is dit 'n poësie van 5 strofe wat elk 4 verse het. Daarom is dit 'n baie lang gedig wat kinders met gemak kan memoriseer en weergee.

lê op die sand

snik soos 'n kind

baie bedroef.

En die maan wat dit gesien het

hy het die man jammer gekry

Wat is verkeerd met jou, wat is verkeerd met jou?

Met belangstelling het hy gevra.

Die man draai sy gesig

en met hik antwoord hy:

O, maan, maan, maan,

Ek weet dit nie eers nie!

Luister! Sê die maan,

as sy luister, is sy 'n kenner

en voor ander het dit gehelp.

En hoewel hy huiwer om haar te gaan sien

die beer het uiteindelik gekuier

en met sy wyse woorde

die lewe het die mens gelukkig gemaak.

Het u seun van poësie gehou? Voordat ons meer diepgaande oor hartseer praat, gaan ons 'n paar prettige en digterlike oefeninge voorstel wat u sal help om te bepaal of die kind aandag aan die lees gegee het.

1. Waar of onwaar?
Ons begin met die voorstel van enkele frases wat op poësie gebaseer is. U kind sal moet sê of hulle 'n waarheid of 'n leuen vertel op grond van wat u gelees het.

  • Die man was hartseer, maar nie hartseer genoeg om te huil nie.
  • Die maan het hom bedroef gesien, maar besluit om hom alleen te laat om hom te laat gaan.
  • Die maan was oortuig dat niemand hierdie man kon help nie.
  • Die man was nooit weer gelukkig nie.

2. Enkele vrae oor die gedig
Hier is 'n paar vrae wat u aan u kind kan stel rakende verse. Sommige van hulle is ontwerp om die kind se leesbegrip te toets, maar met ander vrae wat u hieronder kan lees, kan u hom laat nadink (selfs uself weergee!).

  • Wat dink jy het die voorste man in hierdie gedig hartseer gemaak?
  • Wat maak jou hartseer?
  • Wat voel jy as jy hartseer is? Wat dink jy voel hierdie man?
  • Hoe sou u hartseer definieer?
  • Hoe dink jy het die Big Dipper hierdie man gehelp om vroliker te wees? Wat help jou as jy hartseer is?

3. Soek woorde wat rym met ...
As ons hartseer met die kinders bespreek het en seker gemaak het dat hulle die teks verstaan, is dit tyd om oor poësie te praat! Hier is 'n paar woorde wat uit die teks geneem is, sodat u aan ander kan dink waarmee dit rym.

  • Straf (byvoorbeeld: vol, donderweer, geluide ...)
  • maan
  • besoek

4. ¡Word digter!
En as 'n laaste aktiwiteit, stel u kind voor om 'n strofe met vier reëls te skryf, byvoorbeeld met hierdie woorde wat u uit die digkuns wat u gelees het, onttrek het. Laat die onderwerp van hierdie vers vry wees, sodat u verbeeldingskrag wild kan raak. Die enigste vereiste is dat die strofe wat u saamstel die regte woord bevat.

  • man
  • hartseer
  • hik
  • Kenner

As u wil aanhou werk aan emosies met u kinders, stel ons hieronder ander opvoedkundige hulpbronne voor, soos verhale en skrifte vir toneelstukke wat praat oor vreugde, vrees, woede, ens.

Hartseer, hoewel niemand daarvan hou om te voel nie, is ook 'n belangrike emosie en is dit ook baie belangrik in die emosionele ontwikkeling van kinders. Hoe kan ons kinders egter help om dit te verstaan? Hier is 'n paar sleutels wat u in ag moet neem.

- Moet nooit u kind vra om hierdie emosie te onderdruk nie
'Moenie hartseer wees nie', 'As niks gebeur nie', 'is dit nie so ernstig nie' ... Met frases soos hierdie, dra ons die boodskap aan kinders oor dat u nooit hartseer moet wees nie en dat enige van die situasies wat u plaas hartseer is nie relevant nie.

- Help die kind om uit te druk wat hy voel
Ons moet die kind eerder aanmoedig om te praat oor hoe hy voel. Hiervoor kan ons vrae vra soos: Hoe voel jy? Hoe dink jy voel die protagonis van die film? Wat kan ek doen om u te help?

- Wees langs u as u dit benodig
Dit is moontlik dat wanneer 'n kind hartseer is, hy 'n oomblik van alleenheid nodig het om homself te reflekteer en te vind. Ons ouers moet hierdie proses respekteer, maar ons moet ook ons ​​kind laat weet dat ons daar sal wees wanneer hy ons nodig het. Op hierdie manier sal die kleintjie vergesel voel.

- Leer hom om hierdie emosie te verstaan ​​en te kanaliseer
Soos hulle groei, moet kinders leer om elke dag die emosies wat hulle voel, te noem. Daarom kan ons voordeel trek uit wanneer hulle hartseer voel om hulle te laat besef dat dit wat hulle op daardie oomblik voel, hartseer is. As hulle hulle vertel dat ons verstaan ​​hoe hulle voel, omdat ons ook soms hartseer voel, sal dit hulle help om te verstaan ​​dat hulle nie vreemd is om so te voel nie en dat dit goed is om soms hartseer te wees. Ons kan ook voordeel trek uit wanneer ons na 'n film kyk waarin een van die karakters hartseer is om hulle daarvan op te let.

U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Gedig oor hartseer sodat kinders hul emosies verstaan, in die kategorie Gedigte op die webwerf.


Video: Palabra De Borges (Julie 2021).