We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Dit is belangrik dat kinders grootword in 'n omgewing wat hulle help om sekuriteit in alle aspekte van hul lewens op te bou, hoewel dit normaal is dat hulle soms onsekerheid ervaar. Hulle ontwikkel hul selfbeeld en dit is deel van die proses. ¿Hoe om onsekerhede by kinders op te spoor en hulle meer vertroue te gee?
Sekuriteit is 'n waarde wat ons geluk gee. Dit help ons om enige ervaring met vasberadenheid en vasberadenheid te ervaar. Ook om paaie te volg wat ons op alle terreine van ons lewe makliker tot sukses laat lei.
'N Kind wat nie hierdie waarde geniet nie, word meer blootgestel aan vertragings in psigomotoriese en intellektuele ontwikkeling en hy laat homself makliker deur ander weggevoer word, waardeur 'n kind wat ophou om homself te wees, word wat ander wil hê. Selfs as gevolg van hierdie onsekerheid, kan hulle boelies ly, wat ook op jong ouderdomme teenwoordig is.
As u seker is van uself, glo u in uself en is u selfbeeld hoog. Hierdie omstandigheid, soos María Rosa Broch Álvarez in haar werk vir die Internasionale Universiteit van La Rioja sê: 'Selfbeeld in 4-5-jarige kinders op skool en in die gesin', 'om 'n goeie selfbeeld te hê, bevorder persoonlike verbetering, vergemaklik dit die oplossing van probleme en dit moontlik maak om teenspoed teë te kom en hulle in die gesig te staar. '
Ons kan byvoorbeeld beperkings waarneem in die ontwikkeling van een of ander aktiwiteit wat die kind weier om te doen. Ons kan eenvoudig dink dat u nie van 'n sekere aktiwiteit hou nie, maar dit kan ook 'n aanduiding wees van onveiligheid wat u verhinder om spontaan te eksperimenteer met wat u wil probeer en nie durf nie. Daarom is dit belangrik om vas te stel of onsekerheid gemotiveer word deur beperkings, soos vrees of iets nuuts is.
Hoe kan ons ouers weet of ons kind onseker is of 'n onsekerheidsprobleem het? Daar is twee maniere om dit te doen:
- Ons kan dit opspoor deur middel van nie-verbale taal
Dit gaan oor die ontleding van hierdie waarde deur u persepsiesisteem (sig-, gehoor- en liggaamsgevoelens). Voorbeeld: 'Ons sien dat u daarvan hou om te sien kinders skaats, maar dat u 'n paar skate het wat u nie gebruik nie. In hierdie geval kan ons belangstelling in genoemde aksie sien, daarom sal dit belangrik wees om maniere te beoordeel om hom te motiveer om dit te ervaar.
- Deur verbale taal
In hierdie geval spreek die kind mondelings uit waarom hy nie 'n sekere aksie wil doen nie. Dit sal duideliker wees, afhangende van die ouderdom, en in ander sal dit nodig wees om duidelike en spesifieke vrae vir elke saak te ondervra. Voorbeeld: in die geval van ouer kinders wat hulself nie wil verlig op die potjie nie. Kom ons ontdek wat jou verwerping veroorsaak. U kan dit ongemaklik vind, bang wees vir iets, of nie gereed wees om die luier neer te sit nie (alles het 'n proses en elke kind het sy eie ritme).
Laat ons in beide gevalle oop vrae gebruik waarmee hulle hulself kan uitdruk.
Met ons optrede en gesindhede kan ons help versterk kinderveiligheid. Hoe kan ons dit doen? Skryf hierdie wenke neer!
1. Geliefd en gehoorvol gevoel
Dit is die basis van watter waarde ons ook al wil leer. As ons dit van hier af doen, is daar niks wat verkeerd kan gaan nie. Die liefde en geduld wat luister vereis, bring ons groot voordele wat ons slegs kan waarneem as ons hulle gelukkig sien en tevrede voel met 'n goeie werk.
2. Laat hulle uitdagings aanvaar
Vir sommige ouers is dit ook 'n uitdaging vir hulle. Die vrees om beseer of seergemaak te word is nie maklik nie, maar dit is noodsaaklik. Wanneer die kind 'n avontuurlike en ander avontuur onderneem, vervoer dit hom na vermoëns wat hom op sy beurt motiveer om doelstellings en doelwitte te stel om nuwe leerproses te bewerkstellig.
3. Weet dat hulle verkeerd kan wees sonder om bang te wees om beoordeel te word
Mislukking en steeds geliefd, gerespekteerd en gewaardeer voel, is van kritieke belang. Dit dryf hulle na voortdurende leer en versterk deursettingsvermoë. As hulle voel dat wat mamma en pappa ook al is, hulle sekuriteit sal bied, beskerm dit hulle teen die beroemde 'wat sal hulle sê'.
4. Laat ons die poging erken
Beklemtoon die goeie gesindheid en moeite en nie die eindresultaat nie. Dit help die kind om aan te hou probeer en om te besef dat die belangrikste ding in baie gevalle nie die resultaat is nie, maar dat die paadjie gereis het, soos 'hoeveel hy saam met sy vriende gelag het'.
5. Aanvaar hom soos hy is sonder om sy regverdigheid of stokperdjies te probeer verander
Laat ons nie twyfel aan hul vermoëns en smaak nie; hulle weet wat hulle wil, hoewel sommige steeds nie weet hoe om dit in woorde aan te toon nie. Die psigomotoriese ontwikkeling van die kind laat hulle toe om te ervaar waarvoor hulle voorbereid is en help hulle om uitdagings te hanteer wat hulle motiveer. Soms dring volwassenes daarop aan om aan te moedig wat hulle wil, en nie wat die kind hou nie.
6. Motiveer jou
Laat ons oomblikke vind om te sê hoe goed 'n sekere rol gespeel of vertolk het, en lig die belangrikste punte uit wat ons graag gehad het. Om uit te druk wat verbeter kan word, is ook baie nuttig om verbetering aan te moedig. Maar wees versigtig, laat ons nie in perfeksionisme val nie.
7. Merk limiete
Deur te weet hoe ver jy kan gaan, gee dit jou die veiligheid om jouself lief te hê. Sonder om dit te weet, versterk ons dat hulle in hul omgewing grense kan stel en weet hoe om te onderskei tussen wat reg is en wat verkeerd is. Dit gee hulle die veiligheid om te argumenteer as aksies wat teen hul fisiese of morele integriteit kan wees. Byvoorbeeld, in die geval van mense wat sleg bedoel is, wat hulle ongewenste paadjies wil aflê.
U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Hoe om onsekerhede by kinders op te spoor en hulle meer vertroue te gee, in die kategorie van selfbeeld op die terrein.
