Gedigte

Verras. Kort gedig vir kinders oor die groot emosie om verbaas te wees

Verras. Kort gedig vir kinders oor die groot emosie om verbaas te wees


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Verras! Op ons webwerf verras ons alle kinders en hul gesinne saam met 'n snaakse kort gedig geskryf deur Marisa Alonso wat presies praat oor ...Die verrassing! Wat sou die lewe sonder verrassings wees? Dit sal sekerlik baie verveliger wees. Omdat die emosie wat ons voel as ons verbaas is ongeëwenaard is, veral as die verrassing gelukkig is!

Hieronder kan u hierdie snaakse kinderpoësie lees wat ons vergesel het deur 'n paar ewe aangename en nuttige aktiwiteite om aan die kleintjies se verskillende vermoëns en vermoëns te werk. Waarom moet ons kinders van verbasing en verbasing opvoed? Ons sal jou vertel!

U sal dadelik hierdie kort gedig oor verrassing kan lees. Maar eers moet u weet dat dit 'n baie kort rympie is; dit bevat net twee strofe. EN elk van hierdie strofe bevat vier verse. Weet u ook watter soort rym dit het? Is dit versoening, dit wil sê, rym die finale klinkers van die vers? Is dit 'n medeklinker, rym beide vokale en konsonante? Dit sal nie lank neem om uit te vind nie!

Dit sal nie meer 'n verrassing wees nie

as dit wat u verwag, gebeur

want jy wag daarvoor

en jy wag dat dit sal gebeur.

Dit sal net 'n verrassing wees

as dit sonder waarskuwing opdaag

en dit is onverwags.

Ons kan hierdie gedig as 'n literêre teks gebruik om eenvoudig van die digterlike genre te geniet. Maar ons kan ook verder gaan en 'n paar aktiwiteite voorstel vir refleksie en oefening van die verskillende vermoëns van kinders. Hier is 'n paar idees wat u saam met u kinders kan gebruik. Ons beveel aan dat u hierdie speletjies en oefeninge aanpas by die ouderdom en kennis van u kleintjies.

1. Vrae om na te dink oor verrassing
Wat beteken dit om verbaas te wees? Ons stel 'n paar vrae voor wat u aan u kinders kan vra om na te dink oor hierdie emosie. Op grond van hierdie vrae kan u 'n baie interessante gesprek oor verwondering lei.

  • Hoe sou u die woord 'verrassing' definieer?
  • Onthou u iets of 'n situasie waarin u verbaas was?
  • Het u al iemand verras?
  • Kan verrassings ons gelukkig maak? En hartseer?

2. Skryf 'n gedig oor 'n ander emosie
Hierdie gedig van Marisa Alonso praat van verrassing. Maar waarom skryf u nie u eie verse oor ander kinders se emosies nie? Jou poësie kan praat oor vreugde, hartseer, woede, walging ...

Dit is 'n baie interessante oefening om die kreatiwiteit van kinders te stimuleer, maar dit is ook baie nuttig vir kinders om oor hul emosies te besin, en daarom te leer om hulle te identifiseer, hulle te benoem en as 'n volgende stap te bestuur.

3. Memoriseer die verse
Om kinders se gedigte ter harte te leer, kan 'n bietjie vervelige aktiwiteit wees, maar dit is 'n baie nuttige oefening om geheue te bewerk. Boonop is dit baie bevredigend om vir 'n familielid of vriend te kan resiteer sonder om na die koerant te kyk. Daarom, met kort gedigte soos hierdie, kan ons die kleintjies aanmoedig om dit te memoriseer (selfs onsself aanmoedig om dit self, die ouers, te memoriseer!).

4. Neem 'n klankstuk op
Het u al ooit 'n klankstuk opgeneem? Dit is 'n baie aangename en baie lonende aktiwiteit. Dit is so eenvoudig soos om die mobiele blokfluit te gebruik (as u dit nog nie geïnstalleer het nie, kan u enige opname-app aflaai) om uself op te stel om 'n gedig op te stel. U kan selfs rustige en sagte musiek gebruik om u voordrag te vergesel. U kan die klanklêer aan familie en vriende stuur om hulle 'n aangename verrassing te gee.

Alhoewel ons dit nie altyd in ag neem nie, aangesien ons dit nie kan beplan nie (soos die gedig sê, sou dit nie 'n verrassing wees nie), verbasing is een van die emosies wat kinders ervaar en dat hulle dus moet leer bestuur.

Soos met die res van die emosies, is dit nie positief of negatief nie, want ons kan in elk geval daaruit leer. Erger nog, in hierdie geval kan die verrassing gepaard gaan met 'n aangename of onaangename gevoel, afhangende daarvan of iets ons ten goede of slegter verras.

In elk geval, dit laat geen twyfel nie verrassing is ook belangrik in die opvoeding van kinders, aangesien ons kan speel met die effek wat dit lewer om kinders se leer te motiveer en te help. Hiervoor is dit nodig dat ons die volgende punte in ag neem.

- Jonger kinders is voortdurend verbaas omdat alles rondom hulle nuut is en hulle daarom verbaas. Ons moet hulle vergesel, want soms vul die verrassings hulle met onskuld en illusie, maar dit is normaal dat hulle soms bang is vir die onbekende.

- Deur 'n manier te vind om ons kinders te verras, sal hulle met meer entoesiasme en vreugde leer. Danksy verwondering neem kinders nie dinge as vanselfsprekend nie, wat die grense van hul verbeelding en mentaliteit oopmaak. Op hierdie manier sal hulle aanneem 'n meer aktiewe posisie in leer.

- Danksy die verrassing kan ons 'n atmosfeer van optimisme en geluk tuis skep, wat die bestaan ​​van gesamentlike bestaan ​​en gesinsverhoudinge verbeter.

- Die kleintjies begin waardering hê vir die klein dingetjies wat hulle in hul daaglikse lewe omring, en wat hulle ook verbaas: 'n lieveheersbeestjie wat aan die oorkant van die venster loop, 'n lensie wat groei nadat dit in 'n houer met nat katoen geplant is ... Dit is klein dinge wat u ook elke dag met geluk kan vul.

Meer verhale en gedigte oor emosies vir kinders

U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Verras. Kort gedig vir kinders oor die groot emosie om verbaas te wees, in die kategorie Gedigte op die webwerf.


Video: Emosie (Mei 2022).