We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Dit is baie belangrik vir kinders dat hulle vanaf 'n baie jong ouderdom hul ouers leer hulle om die natuur en die omgewing lief te hê, te respekteer en te waardeer, en om in ooreenstemming met hierdie gevoelens op te tree, wat bydra tot die versorging en bewaring daarvan. Dit hang baie van ouers af van sowel die voorbeeld as die onderrig van die sorg wat kinders met die omgewing moet hê.
As jy ook wil betrek u seun of dogter by die bewaring van natuurlike omgewings en die biodiversiteit daarvan, sowel as die bewusmaking van die behoefte aan ekologie en herwinning, let op die volgende wenke. Dit is 'n paar sleutels wat van ouers na kinders oorgedra moet word tot voordeel van ons planeet.
Op die geleentheid van Wêreldomgewingsdag, wat op 5 Junie gevier word, die Wêreldvereniging van vroeëkinderopvoeders (AMEI), bied tien wenke vir ma's en pa's om in ag te neem wanneer hulle respek vir die natuur bevorder en omgee vir hul kinders:
1. Dit is belangrik dat ouers sensitiseer kinders vir omgewingskwessies met betrekking tot die besoedeling van hul onmiddellike omgewing: geluide, dampe, reuke, vuil van die straat, vermorsing van water, ens. Ons kan u ook ervarings bied waardeur u die transformasie van die natuur verstaan deur die invloed van klimaatsveranderinge en natuurverskynsels soos reën, sneeu of droogte.
2. Maak die kind vertroud met natuurlike dinge in u omgewing: plante, voëls, insekte, bome, blomme, ens. wat u motiveer om aktief deel te neem aan die versorging, verbetering en beskerming van die omgewing. Laat ons dit leer om te herwin.
3. Laat ons die gewete van die kind wek oor ruimtes soos die park as 'n aangename plek om te geniet en te respekteer. Ons moet dit 'n plek leer waar plante, diere, bome, ens. Bestaan. Dit sal u help om die beroepe te beoordeel van die mense wat die stad versorg: vullis mans, straatveërs, tuiniers, ens., En besin oor wat sou gebeur as hierdie beroepe nie bestaan nie.
4. Laat ons u help om die plante te leer ken: hul eksterne dele, die versorging wat hulle benodig, wat hulle aan ons bied, die klasse en name, ens. Laat hom ontdek hoe hulle gebore en groei, dat hulle moet asemhaal en voed om soos ons te groei, ens. Kom ons plant sade en sorg vir die groei van die plant deur te kyk na die behoefte aan sonlig en water om te groei.
5. Kom ons neem die kind 'n wandeling na verskillende tuine en na die platteland, sodat hy die blomme en hul klasse as deel van die plante kan ken, waardeer hy hul skoonheid, aroma en kleur. Ons kan u ook leer om hulle te teken en dan inligting daaroor te soek.
6. Laat ons geleenthede voorsien die kind nader die dierewêreld (voëls, honde, katte, miere, slakke, ens.) wat hul lewenswyse en hul behoeftes ken en verstaan, leer om vir hulle te sorg, hulle liefhet en hulle respekteer.
7. Kom ons besoek natuurwetenskaplike museums saam met die kind. As ons by die huis kom, laat ons praat oor wat hulle gesien het, laat die kind sy indrukke deel en teken prentjies van wat hom die meeste beïndruk het.
8. Kom ons kyk na die televisieprogrammering en kyk saam na die programme (dokumentêre films, films ...) wat verband hou met die natuur en natuurverskynsels (diere, plante, vulkane, orkane, ens.).
9. Laat ons doen wanneer ons ook al die geleentheid hetuitstappies en uitstappies na die berg, na die strand of na die berg. Kom ons geniet al die elemente van die natuur saam en leer hom om daarvoor te sorg.
10. Laat ons toegeneentheid teenoor plante en diere aanmoedig, maar ons waarsku u ook oor die voorsorgmaatreëls wat u moet tref om wesp-, spinnekop- of ander diersteek te vermy. Ons moet u ook die vrugte van sommige plante wys wat nie in die mond of in die oë gesit moet word nie. Ons moenie vrees aanmoedig nie, dit gaan oor die ken en liefhê van die natuur sonder om risiko's te neem.
Elke dag van die jaar is goed om die behoefte aan kinders te versorg en met die natuur verbind te word. Daar is egter 'n spesifieke dag waarin ekologiese bewustheidsaktiwiteite wêreldwyd gereël word sodat ons almal betrokke raak en Laat ons 'n meer vriendelike manier van lewe bou. Die datum is 5 Junie, die dag wat die Verenigde Nasies sedert 1974 vasgestel het ter viering van die Wêreldomgewingsdag.
Ons kan van die huis af gebruik maak van hierdie dag om met kinders te gesels oor die verlies aan biodiversiteit, oor die gevolge van ontbossing, oor die smelt van die pale, oor die noodsaaklikheid om te herwin en hergebruik ... Maar ons moet ook vier hoe mooi dit is ons planeet en die belangrikheid daarvan om dit te versorg soos dit verdien. Hoekom die natuur gee ons alles!
Daarom stel ons hieronder 'n voorstel aan alle ouers wat op 5 Junie van stapel gestuur kan word om die Omgewingsdag te vier.
- Kom ons kyk na sommige van ons gewoontes
Laat ons Wêreldomgewingsdag gebruik as verskoning om meer bewus te wees van sommige van ons gewoontes wat meer skadelik vir ons omgewing is, en laat ons die geleentheid gebruik om dit te verander. Gebruik ons byvoorbeeld plastiek- of glasbottels? Moet ons die olie van die pan af in die drein stort? Laat ons die kraan loop terwyl ons ons tande borsel? Laat ons die kleinste huis betrek by hierdie gewoontesverandering.
- Begin uiteindelik, daardie stedelike tuin
As u al 'n geruime tyd daaraan dink om 'n klein stedelike tuin in u tuin, patio of terras te maak, is dit vandag die regte dag! Betrek die kinders by die hele voorbereidingsproses, keuse van gewasse, plant, natmaak, ens.
- Maak 'n herwinningsvaartuig
Alhoewel ons dit nie besef nie, is ons huis vol alledaagse voorwerpe wat vroeër of later in die asblik beland: toiletpapierrolletjies, stukke wol, ou of uitgedrukte T-hemde ... Waarom nie Gebruik ons dit om speelgoed of ander klere te maak wat ons weer kan gebruik? Dit is 'n wonderlike manier om ons kinders te leer hergebruik wat rondom ons is.
- Reël 'n natuurbewaarder-uitstappie
Kom ons word natuurbewaarders en organiseer 'n uitstappie of 'n uitstappie na 'n natuurlike omgewing om te verseker dat almal dit respekteer en omgee. Ons kan nie vergeet om handskoene en 'n vullissak te neem om al die afval wat ons vind, weg te gooi nie.
Soos uiteengesit in 'Die spel in omgewingsopvoeding' van die tydskrif Aula Verde van die Ministerie van Onderwys van die Junta de Andalucía (Spanje), is die spel 'n uitstekende voertuig vir kinders se plesier, want dit laat kinders voel gemaklik, ontspanne en selfversekerd. Dit bevoordeel die leerproses van die kleintjies, sowel as die verwerking van konsepte en sensoriese openheid. so, speletjies is veral belangrik in omgewingsopvoeding.
Bewus hiervan stel ons idees vir speletjies en verhale voor wat kinders help om nader aan die natuur te kom en bewus te raak van die belangrikheid van die versorging van die omgewing.
U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Omgee vir die omgewing. Van ouers tot kinders, in die kategorie Omgewing op die perseel.
