We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Een van die belangrikste kreatiewe aspekte van kommunikasie is skryf, en net soos met speletjies, teken, studeer of lees, moet ons dit ook doen met die waardevolle vorm van uitdrukking wat die skepping van tekste veronderstel. Ons moet dit by ons kinders kweek, veral in die laerskool, as hulle mondeling praat en begin lees.
As u kinders wil stimuleer en motiveer om te skryf en wie weet om 'n skrywer van hul eie verhale te word, volg hierdie strategieë wat ons u vertel.
1. Lees
Kinders lees graag wat hulle 'n paar jaar gelede geskryf het, hulle deel graag hul skeppings, lees dit, vergesel hulle met tekeninge. Dit bied 'n mengsel van emosies, tussen skaamte en trots. Die eerste artistieke stappe kan kom uit die hand van 'n eenvoudige rym, 'n opgemaakte raaisel, 'n boodskap op die yskas of in die e-pos, of van die beskrywing van 'n gevoel teenoor ons.
Skryf word sterk vasgehou deur die lees van die hand, gewoonlik is die aanmoediging tot skryf makliker as ons voorheen boeke met ons kinders gelees het, en ons het hulle aangemoedig om self te lees.
2. Hou altyd 'n leë papier en 'n potlood byderhand
'N Leë stuk papier is 'n uitdaging waarmee ons kinders nie sonder hulp sal kom nie. Alhoewel daar aan die begin van die skryf van kinders baie formele foute is, soos verkeerde spelling, verkeerde ooreenstemming, swak spraakorganisasie of abrupte snitte, ons moet hulle gelukwens en aanmoedig om tekste te produseer.
3. Moedig hulle aan om herinneringe en memoires te skryf
Dit is wonderlik dat kinders die blywende en kommunikatiewe aard van skryf kan waardeer; dit is 'n uitstekende oefening vir hul leer om voordeel te trek uit die vaardighede wat deur geskrewe skepping aangewakker word. Die soeke na idees, herinnering aan ervarings en die organisering van die inligting sal hulle help om die inhoud te organiseer om dit met die geskrewe een te kombineer.
Kinders kan byvoorbeeld begin deur 'n tydskrif te skryf. In 'n dagboek sal hulle die ervarings wat hulle geleef het, kan skryf deel al u gedagtes, gevoelens en emosies. Dit sal hulle ook help om te ontspan en te ontspan.
4. Moedig verskillende lesings aan
In hierdie leertydperk is die nabootsing van tekste of voorlesings wat aan die kind bekend is, die sleutel. Hiervoor is dit gerieflik dat kinders toegang het tot verskillende soorte lees. Dit wil sê, hulle lees nie net nie verhale, poësie, fabels of legendes, maar ook komiese tydskrifte, en selfs biografieë van bekende mense. Hulle moet weet hoe om soorte tekste, ekspressiewe funksies of bedoelings van die skrywer te herken.
5. Neem aktief deel aan kinders se skeppings
Ons kan aan die begin aktiewe deelnemers wees aan hul skeppings, 'n gesamentlike kortverhaal maak, idees van mekaar neem; om hulle reg te maak en te waarsku oor foute met toegewing, om rympies en poësie te lees om die estetika van die taal wat nodig is vir die geleentheid te waardeer, en om voort te gaan met die lees van hul eie en ander mense se geskrifte, asook om ons kind uit te nooi om 'n mondelinge beskrywing of vertelling te gee van drome of ervarings van die dag.
Skrywers, skilders, wetenskaplikes, wiskundiges, historici ... Op ons webwerf het ons 'n paar uitgebrei biografieë van belangrike mense in die geskiedenis, in die vorm van kinderverhale. Dit sal die kinders stimulerend wees om verskillende verhale van karakters te ken wat op die een of ander manier werklikhede verander. Hier het ons 'n paar verhale.
Biografie in verhaal van Beethoven, Duitse musikale komponis. Maak kennis aan u kinders van Beethoven se verhaalbiografie. Dit is 'n kort verhaal wat die verhaal van hierdie Duitse komponis vertel, 'n perfekte verskoning vir kinders om te leer oor sy musiekwerk, terwyl ons hulle aanmoedig om te lees en te leer oor bekende historiese figure.
Biografie in die verhaal van Jane Goodall, die verdediger van sjimpansees. Deel die biografie van Jane Goodall, die primatoloog wat ons leer oor sjimpansees en die versorging van woude en die natuur met die kinders. Ons vergesel die verhaal met meer kinderverhale en leesbegripsaktiwiteite.
Biografie in kortverhaal van Miguel de Cervantes, skrywer van Don Quixote. Met hierdie biografie in 'n kinderverhaal leer u kinders meer oor die lewe van Miguel de Cervantes en oor sy meesterwerk Don Quijote de la Mancha. Saam met die kortverhale uit die biografieë van skrywers, sal u leesbegripsaktiwiteite vir kinders vind.
Frida Kahlo. Biografie in die verhaal van 'n groot Mexikaanse skilder. Lees die biografie van Frida Kahlo se kinderverhaal met u kinders. Die lewe van oorkom sal 'n voorbeeld wees vir u kinders wat sal kan leer om hulself in teëspoed te oorkom. Daarbenewens vind u 'n paar pret- en leesbegripsaktiwiteite vir kinders.
Biografie in die verhaal van Gandhi, 'n Indiese aktivis wat die beweging van GEEN geweld stig nie. Hierdie kinderverhaalbiografie vertel van die lewe van Mahatma Gandhi. As u wil hê dat u kinders meer moet weet oor die waardes van vrede, respek en verdraagsaamheid wat hy die hele wêreld geleer het, deel dan hierdie kortverhaal met die titel Alma Grande. Jy gaan mal wees daaroor!
Malala Yousafzai. Biografie in die verhaal van 'n aktivis vir vroueregte. Dit is die biografie van Malala Yousafzai wat vir alle kinders geskryf is. Lees saam met u kinders hierdie kort kinderverhaal wat praat oor die lewe van hierdie jong vrou wat veg vir die reg van meisies op toegang tot onderwys. Moenie die vrae oor leesbegrip mis nie.
Snaakse kortverhaalbiografie van die Britse skrywer Shakespeare, vir kinders. Deel hierdie snaakse biografie met u kinders oor die verhaal van Shakespeare, een van die grootste skrywers in die geskiedenis. Dramatikus, akteur, digter ... met hierdie kortverhaal sal kinders meer leer oor die lewe, werk en belangrikste frases van William Shakespeare.
U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Motiveer kinders om stories te skryf, in die kategorie van skryf op die terrein.
